viernes, 30 de octubre de 2015
ENSAYO CAGREJO AZUL EN CANCÚN
En esta investigación
de marco teórico nuestra principal labor fue encontrar las maneras en que el
cangrejo azul desarrolla su vida dentro de un hábitat urbano, los cuales han
complicado su reproducción y las desventajas que tiene esta en cuanto a su preservación
ambiental. Nuestro objetivo principal es dar a conocer la manera de conservar y
preservar a generaciones futuras esta especie, de tal manera que la población
se involucre y así garantizar el cuidado del ciclo de vida de esta especie. La
finalidad es documentar la especie, el desarrollo dentro de la ciudad.
De acuerdo a
información recopilada según la National Geografic, establece que el Cangrejo
Azul debe su nombre a sus patas color zafiro, por lo que describe su caparazón
es de color pardo moteado, y las hembras adultas lucen destellos rojizos en las
puntas de las pinzas. Su nombre científico, Callinectes Sapidos, significa
nadador bello y sabroso. Se ha investigado que por naturaleza viven en
estuarios y lagunas salobres de la costa. (2 octubre 2015)
En base a investigación
realizada por el ecólogo inglés Arthur C. Tanslay, el autor del artículo
sugiere como ecosistema un conjunto de elementos que interactúan dentro de un
espacio tridimensional. Hablando desde el punto de vista síntomas de crisis
ecológica, en las últimas décadas e ha acelerado peligrosamente. Ahora bien si
hablamos de un compromiso ético-ecológico, en este contexto la ecología tiene
importancia, es necesario despertar en las personas una conciencia ecológica
que ayude a comprender y vivir una vida dinámica en busca de integración y
comunión plena entre naturaleza y humanos. (VIEIRA, 1999)
De acuerdo a lo ya
mencionado, la ecología nos invita para recrear la vida como ejemplo Francisco
de Asís, inspirador de la vivencia ecológica a fin de construir una nueva
cultura: una cultura de solidaridad. A partir de la hipótesis planteada por
Rodríguez sobre una posible exclusión biogeográfica entre acociles de la
familia Cambaridae y cangrejos de agua dulce de la familia Pseudothelphusidae a
lo largo del centro y sur de México, se han hecho varios estudios que toman en
cuenta este patrón. Sin embargo, no se han examinado los patrones. (1986). Carabias
nos menciona que un ecosistema es la
suma de los elementos vivos y no vivos de un lugar particular del planeta. Este
vocablo fue acuñado por el ecólogo inglés Arthur C, quién distinguió los
elementos vivos (o bióticos) del ecosistema de los elementos no vivos (o
abióticos). (Tansley en 1935).
Según el Informe de la
Situación del Medio Ambiente en México por parte de la SEMARNAT (2012), Punta
Cancún y Punta Nizuc son consideradas Parque Nacional, así como los manglares
de Nichupté son considerados Áreas de protección de flora y fauna, que a nivel
nacional abarcan el 2% de ecosistemas en el país. (CONANP, 2012).
De acuerdo con la
revista Nature, los manglares mejoran las comunidades de peces en el Caribe.
Por ello se han realizado diferentes campañas para conservar el ecosistema, lo
cual involucra la acción de diversos países.
Los manglares son considerados en peligro, ayudan a los corales y su
biodiversidad. (Peter Mumby, 2003).
En cuanto a la
legislación existente dentro del territorio mexicano se encuentra la Ley
General del Equilibrio Ecológico y Protección al Ambiente, la cual se encarga
de la preservación, restauración y protección ambiental. Según la LGEEPA
existen Áreas Naturales Protegidas y Protege a la Flora y Fauna Silvestre. La
zona del Caribe Mexicano, en específico los manglares de Quintana Roo, se
encuentran dentro de estas áreas (1998). De acuerdo con el especialista de la PROFEPA, las autoridades federales y estatales en
Quintana Roo mantienen una correcta gestión ambiental, priorizando los planes
de manejo y ordenamiento ecológicos. Un ejemplo es la Campaña de Protección del
Cangrejo Azul, creada en 1991 con apoyo de la Dirección de Ecología. (Medde de
la Cueva, 1997).
En
conclusión, el ciclo de vida del cangrejo azul en el centro turístico de Cancún
se ve afectado por el desarrollo urbano de la ciudad ya que se extiende cada
vez más y afecta la biodiversidad local. De igual manera es importante
conservar la especie, es parte de nuestra fauna en el estado, por ello tenemos
la responsabilidad de preservarlo y generaciones futuras puedan apreciar la
especie. Asimismo, es un trabajo de todas las personas, donde la comunidad en
general debe ayudar en las campañas que han realizado, el beneficio es para
nosotros y la participación es indispensable.
Referencias
National Geografic. (2014). Cangrejo
Azul. Recuperado de: http://nationalgeographic.es/animales/invertebrados/cangrejo-azul
Salazar (1993) Biodiversidad marina y
costera de México.
CONRICyT Consorcio Nacional de Recursos
de Información Científica y Tecnológica.
Ecología y responsabilidad humana 2004,
por Gomes, Susana dos Santos. Permalink
Journal:
Full Text Online
CONRICyT Consorcio Nacional de Recursos
de Información Científica y Tecnológica.
Fernando Álvarez , José Luis Villalobos,
Gema Armendáriz y Carmen Hernández Colección Nacional de Crustáceos, Instituto
de Biología, Universidad Nacional Autónoma de México, Apartado postal 70-153,
04510 México D. F., México.
SEMARNAT. (2012). Informe de la
Situación del Medio Ambiente en México. México: Gobierno de la República.
Recuperado de:
http://apps1.semarnat.gob.mx/dgeia/informe_12/pdf/Cap4_biodiversidad.pdf
Mumpy, P. (2003). Mangroves enhance the
biomass of coral reef fish communities in the Caribbean. Reino Unido: Nature
International. Recuperado de: http://www.nature.com/nature/journal/v427/n6974/full/nature02286.html
Editorial SISTA. (1998). Legislación
ecológica. México.
DIAGRAMA
1.
Ecología, naturaleza y medio ambiente
1.1
Cangrejo
1.2
Manglar
1.3
Ecosistema
2.
Peligro de extinción
2.1 Especie amenazada
3.
Factores que limitan su desarrollo
3.1
Contaminación
4. Protección
4.1
Áreas naturales protegidas
4.2
Campañas
4.3
Proyectos sustentables
5.
Marco legal
5.1
Legislación ambiental
6.
Ecología es responsabilidad humana
7.
Relación biogeográfica
lunes, 12 de octubre de 2015
ISAÍ DANIEL SORIANO BURGOS
110300395
TURISMO SUSTENTABLE
Profesionalmente me encantaría estudiar y ejercer el turismo alternativo, ya que me agrada mucho el contacto con la naturaleza.
JOCELYNNE CASTILLO
120300778
Turismo Sustentable y Gestión Hotelera
Futura licenciada en Turismo laborando dentro de organismos gubernamentales, procurando la elaboración de proyectos que no perjudiquen el medio ambiente y conservando nuestros ecosistemas.
ERICK UICAB
100300434
Innovación Empresarial
Como profesionista primeramente deberé terminar la licenciatura, para posteriormente dedicarme al trabajo de asesorías y en base a experiencias lograr emprender negocios propios.
jueves, 8 de octubre de 2015
E) MARCO TÉORICO
CAMPAÑAS
Áreas naturales protegidas y
campañas
Las áreas naturales protegidas
constituyen porciones del planeta, terrestre o acuáticos, donde supuestamente
el ambiente original no ha sido esencialmente alterado por el hombre y que
están sujetas a regímenes especiales de protección, con el propósito de
mantener la estructura y los procesos
ecológicos, así como de salvaguardar la diversidad genética de las especies
silvestres particularmente las endémicas, amenazadas o en peligro de extinción.
De acuerdo con las autoridades
federales y estatales, Quintana Roo es punta de lanza en la gestión ambiental
del país, por el número e importancia de sus áreas protegidas, de sus planes de
manejo y por los primeros ordenamientos ecológicos elaborados en México.
El
movimiento ambientalista de Quintana Roo, Magali Daltabuit Godás – Carlos A.
Meade de la Cueva. (PROFEPA, 1997) (www.semarnat.gob.mx/leyesynormas/pages/inicio.aspx). Página 40-45
CONTAMINACIÓN
El desarrollo económico es otro
nivel de análisis importante en el estudio. Vemos que hasta antes de la década
de los setenta, la economía de Quintana Roo se sustentaba en el sector primario
a partir de la explotación forestal pesquera y agrícola. La economía coprera de
las costas casi desapareció con un ciclón de 1995 que devastó la zona y más
tarde por el amarillento letal del cocotero, estas condiciones favorecieron el
crecimiento de la pesca como una actividad alternativa para la exportación de
langosta y caracol.
Los hábitats y los abundantes
recursos naturales de este estado se ven amenazados por el avanze del
desarrollo del turismo costero, el agresivo desarrollo económico pone incluso
en riesgo el futuro del destino turístico debido a la destrucción de los
recursos naturales en los que se basa. El movimiento ambientalista surge al
principio de los años ochenta cuando se hace evidente el problema ambiental. El
proceso de eutrofización de la laguna Nichupte fue el primer síntoma detectado
y denunciado por los grupos de ciudadanos.
El
movimiento ambientalista de Quintana Roo, Magali Daltabuit Godás – Carlos A.
Meade de la Cueva. (SECTUR, 2000). Página 50, 52,73
PROYECTO SUSTENTABLE
Lista sobre cada organización de apoyo sustentable al
cuidado y preservación del medio ambiente:
·
Amigos de Sian Ka’ an A.C (ASK)
·
Movimiento Ciudadano Ecologista Yax Cuxtal A.C
(MOCE)
·
Grupo Ecologista del Mayab A.C (GEMA)
·
Centro Mexicano de Derecho Ambiental A.C (CEMDA)
·
Centro Ecológico Akumal A.C (CEA)
·
Flora, Fauna y Cultura de Mexico A.C. (FFyC)
·
Yaxdé, Arbol de la Vida A.C (YAX)
·
Colectividad Razonatura A.C (RAZ)
El
movimiento ambientalista de Quintana Roo, Magali Daltabuit Godás – Carlos A.
Meade de la Cueva. Página 73
ESPECIE AMENAZADA
Aunque existen innumerables
letreros sobre las altas velocidades, junto a otros que alertan sobre la
presencia de los cangrejos y otras especies de la fauna del lugar que suelen
cruzar las vías, el biólogo Rafael Chacón Díaz señaló a la prensa la gran falta
de conciencia y cultura de la conservación que hay en la población. Afortunadamente
los habitantes de Cancún han tomado conciencia de la importancia del cuidado de
los cangrejos azules y cada año entre los meses de junio y septiembre se
organiza un conjunto con el área de ecología estatal para realizar la campaña
del rescate del cangrejo azul, la cual busca disminuir el número de pérdidas de
los crustáceos y asegurarse que estos lleguen sanos y salvos a su destino.
La migración de los cangrejos azules es anualmente, parte
desde las zonas de humedales y manglares hasta las áreas costeras, esto es para
realizar el acto de desove y para que también puedan continuar con su ciclo de
vida. Sin embargo los cangrejos azules asumen ciertos riesgos que en gran parte
se debe a los diversos cambios que ha tenido la región por acción del hombre.
Asimismo, otro de los problemas que debe sortear el cangrejo azul son sus
propios depredadores naturales.
MANGLARES.
Los manglares son especies de árboles tropicales que se
distinguen por ser vivíparos, por tolerar altos niveles de salinidad, por
presentar raíces aéreas y por su dispersión de tipo hidroclórica. Dado usualmente viven en
áreas con influencia de vida marina, presentan diferentes maneras de tolerar o
excretar la sal de su organismo.
En la península de Yucatán hay 3 tipos de mangle, rojo,
negro y blanco (botoncillo).
Estos manglares crecen como árboles, arbustos según las
condiciones ambientales y pueden llegar a medir hasta 30 metros.
Problemática:
Las comunidades de manglar
son muy frágiles y se encuentran expuestas a perturbaciones naturales,
por la acción de huracanes y tormentas, así como los efectos destructivos del
hombre.
Salazar.S (1993) Biodiversidad marina y costera de México.
CANGREJO AZUL
El cangrejo azul debe su nombre a sus patas color zafiro. En
realidad, su caparazón es de color pardo moteado, y las hembras adultas lucen
destellos rojizos en las puntas de las pinzas.
Apreciados por los humanos por su carne tierna y dulce,
estos crustáceos de diez patas y extendida presencia se encuentran entre las
criaturas más profusamente capturadas del planeta. Su nombre científico,
callinectes sapidus, significa «nadador bello y sabroso».
El cangrejo azul vive en estuarios y lagunas salobres de la
costa, desde Nueva Escocia hasta el Golfo de México, y en zonas tan
meridionales como Uruguay. Parientes cercanos del camarón y la langosta, estos
omnívoros del fondo acuático tienen bastante mal genio y no dudan en usar sus
afiladas pinzas delanteras. El caparazón de los machos grandes puede alcanzar
los 23 centímetros de anchura.
National Geografic información recuperada el 2 de Octubre de 2015 de la página web
ECOSISTEMA
Un ecosistema es el suma de los elementos vivos y no vivos de
un lugar particular del planeta. Este vocablo fue acuñado por el ecólogo inglés
Arthur C. Tansley en 193, quién distinguió los elementos vivos (o bióticos) del
ecosistema (es decir, plantas, animales, hongos, bacterias y protistas) de los
elementos no vivos (o abióticos), que comprenden las rocas, el aire, las sales,
minerales y el agua. Como sugiere la palabra, un ecosistema es un sistema, un
conjunto de elementos que interactúan dentro de un espacio tridimensional.
Carabias, J., Meave, J., Valverde, T.(2009) “Ecología y medio
ambiente en el siglo XXI”. México: Pearson Educación. Pp. 66.
LEGISLACIÓN
AMBIENTAL
Preservación y restauración del equilibrio ecológico, así
como la protección al ambiente, en el territorio nacional y las zonas sobre las
que la nación ejerce su soberanía y jurisdicción. Se garantiza el derecho a la
vida, protección a la biodiversidad y aprovechamiento sustentable.
Capítulo 1:
Sección VI: Normas Oficiales
Mexicanas (NOM) en Materia Ambiental
Capítulo 2:
Sección I: Áreas Naturales
Protegidas
Capítulo 3:
Preservación
de flora y fauna silvestre
Leyes relacionadas:
-
Ley General del Equilibrio Ecológico y Protección al
Ambiente (LGEEPA)
-
Ley General del Equilibrio Ecológico y Protección al
Ambiente en materia de evaluación de Impacto Ambiental.
Editorial SISTA. (1998). “Legislación Ecológica”. México.
ECOLOGÍA
La palabra “ecología” proviene de los vocablos griegos oikos (casa) y logos (estudio, tratado) y constituye el estudio científico de la
relación de los organismos vivos con “su casa”, es decir, con el medio ambiente
en el que habitan. En síntesis, la ecología intenta comprender las
interacciones de los organismos con su entorno y la forma en que éstas se
reflejan en las adaptaciones fisiológicas y morfológicas, así como en la
abundancia, la distribución y la diversidad de los organismos en la naturaleza.
Carabias, J., Meave, J., Valverde, T.(2009) “Ecología y medio
ambiente en el siglo XXI”. México: Pearson Educación. Pp. 2.
IMPACTO
AMBIENTAL
Se conoce como la “modificación del ambiente ocasionada por
la acción del hombre o de la naturaleza”. La Evaluación del Impacto Ambiental
(EIA), es el procedimiento a través del cual se establecen las condiciones a
las que se sujetará la realización de obras y actividades que puedan causar
desequilibrio ecológico o rebasar los límites y condiciones establecidos en las
disposiciones aplicables para proteger el ambiente y preservar y restaurar los
ecosistemas, a fin de evitar o reducir al mínimo sus efectos negativos sobre el
medio ambiente.
SEMARNAT. (2012). Impacto Ambiental. Recuperado el 2 de
octubre de 2015 de: http://www.semarnat.gob.mx/transparencia/transparenciafocalizada/impactoambiental
D) ACORDEÓN APA
ACORDEÓN
APA
¿Qué
es un formato APA?
Según consta en el manual de estilo de
publicaciones de la American Psycological Association (APA). Es el resultado en
la praxis de la aplicación plena o mayoritaria de tales preceptos.
Se trata de un formato que permite a
una entidad de educación superior contar con un recurso sistemático para
homologar la presentación de trabajos que son frutos de una actividad
académica, desde un trabajo de cátedra hasta una tesis de posgrado.
Así las partes de todo trabajo
corresponden a: portada, índice, resumen, introducción, método, resultado,
discusión, referencias y apéndice o anexos.
¿Qué
es una síntesis?
Se elabora a partir de textos con un
esquema expositivo-argumentativo e implica el poder identificar los argumentos,
distinguir las premisas y las conclusiones, diferencias las afirmaciones de la
información que las sustenta (datos, ejemplos, discusión, etc.). Este género
prepara al estudiante para la exposición de argumentos e ideas de diferentes
autores en un escrito argumentativo.
Es una redacción breve, que presenta
los contenidos de mayor importancia y las ideas generales del autor de
diferentes textos.
La síntesis puede expresarse
utilizando propias palabras, pero no debe incluir textos mismos del autor.
Para su realización:
- Realizar
una lectura completa del texto
- Leer y
subrayar las ideas extraídas y redactar un texto breve e base a ello
- No habrá
que modificar la idea o intención del autor
·
¿Cómo es una cita de paráfrasis o indirecta?
Reproducir la idea de un autor expresándola en
nuestras propias palabras.
Para parafrasear a otro autor, se le da el crédito
mencionando su apellido y año de publicación, para ello existen 3 formas según
APA:
Incluir el
apellido del autor dentro de la oración y, al lado, el año de publicación entre
paréntesis.
-
Incluir el apellido del autor y la fecha de
publicación entre paréntesis separados por una coma.
-
Incluir el apellido del autor y la fecha de
publicación como parte de la oración, sin usar paréntesis.
·
¿Cómo es una cita directa corta y larga?
Usar las palabras del autor u otro sin hacer ningún
cambio al texto original.
Corta: Tiene
menos de 40 palabras y se incorpora al texto que se está redactando,
encerrándose entre dos comillas.
Ejemplo: Ludwig Wittgenstein (1922) cita en su texto Tractatus
logico- philosophicus que “los límites de mi lenguaje son los límites de mi
mundo” (p. 88), lo cual tiene…
Larga: Mayor a 40
palabras y se escribe en un texto aparte: todo con sangría. En este caso, no se
utilizan comillas.
Ejemplo: Enrique Dussel ha desarrollado una nueva conceptualización
de la modernidad, de ahí que cite en su texto Eurocentrismo y modernidad (2001)
que:
El concepto de modernidad ocluye el rol de la
periferia ibérica de la propia Europa, y en particular España, en su formación.
A fin del siglo quince, España era el único poder europeo con la capacidad de
conquista territorial exterior. (p. 59)
·
¿Qué es una bibliografía?
Elemento esencial de cualquier trabajo académico.
Lista de recursos tanto impresos y no impresos que puede organizarse en orden alfabético
por autor (apellidos primero) y título. También, se pueden organizar por orden
cronológico, por materia o temas y por tipo de publicación.
·
Listado de referencias
La lista de referencias incluye los recursos citados
en el trabajo escrito. Se ordenan alfabéticamente. El final de un trabajo debe
ofrecer la información necesaria para identificar y poder recuperar las fuentes
utilizadas específicamente en la preparación y fundamentación del mismo.
·
¿Cuál es el formato para una lista de referencias?
ü Las
referencias al final del trabajo deberán ordenarse alfabéticamente por apellido
del primer autor.
ü Si el
primer autor es el mismo, pero el segundo autor es diferente, las citas se
ordenarán tomando en cuenta el apellido de los segundos autores.
ü Si el mismo
autor o autores aparecen varias veces, la cita se ordenará basándose en el año
de publicación (comenzando por el más antiguo y terminando con el más
reciente).
ü Si el mismo
autor tiene varios trabajos publicados en el mismo año, se utilizará una letra
minúscula (a, b, c) inmediatamente después del año de publicación para
diferenciarlos.
Nótese que
debe dejarse una sangría de 5 espacios a partir del segundo renglón de cada
referencia.
B) CARTA DE AUTORIZACIÓN
CANCÚN Q ROO A 14 DE SEPTIEMBRE DE 2015
CARTA DE AUTORIZACIÓN.
Yo________________________________________________ autorizó el uso y publicación de mis datos recabados conforme a la investigación del proyecto con fines educativos y profesionales por parte de alumnos de la Universidad Del Caribe.
Se asegura mi anonimato mi seguridad y no se lucraran los datos obtenidos sin mi consentimiento, finalmente se protegerá la información recaudada.
Dado a que la investigación se hará de manera ética y educativa, todos los contenidos de la misma deberán ser citados a quien corresponda.
CARTA DE AUTORIZACIÓN.
Yo________________________________________________ autorizó el uso y publicación de mis datos recabados conforme a la investigación del proyecto con fines educativos y profesionales por parte de alumnos de la Universidad Del Caribe.
Se asegura mi anonimato mi seguridad y no se lucraran los datos obtenidos sin mi consentimiento, finalmente se protegerá la información recaudada.
Dado a que la investigación se hará de manera ética y educativa, todos los contenidos de la misma deberán ser citados a quien corresponda.
_________________________________
Firma y nombre completo
A) DECÁLOGO ÉTICO.
SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN
DECÁLOGO DE INVESTIGACIÓN
1.- Respetar a todos los integrantes del equipo de investigación.
2.- Respetar el anonimato de los participantes, así lo desean.
3.- No hacer distinciones en raza y género.
4.- Respetar la libertad de expresión.
5.- Usar información verídica y/o de fuentes confiables.
6.- Usar de manera ética la información obtenida.
7.- Garantizar la seguridad y protección de todos los integrantes del equipo y participantes.
8.- Dar a conocer resultados del proyecto.
9.- Libertad en la toma de decisiones.
10.- Trabajar equitativamente durante la investigación y de forma correcta.
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